В омских школах вводят оценку поведения — рассказываем, что это значит

В омских школах вводят оценку поведения рассказываем, что это значит

Проект стартует с 1 сентября в отдельных школах России для учащихся 28х классов. Омская область вошла в число пилотных регионов: нововведение опробуют в 10 образовательных организациях.

Оценивание будет трёхуровневым: образцовое поведение, допустимое поведение, недопустимое поведение. При этом оценка поведения не связана с академической успеваемостью: она не учитывается при выставлении текущих оценок и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к ГИА.

Как пояснила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова, цель нововведения не наказывать, а стать понятным инструментом развития личности ребёнка. Модель должна помочь улучшить школьный климат и повысить качество воспитательной работы.