«Велосипед за пятерку»: омичи рассказали, как мотивируют детей учиться
Сентябрь подходит к концу. Дети уже месяц как вновь уселись за парты, и родители начали пожинать плоды школьного образования в виде дневников с оценками. Отличники порадовали своих мам и пап, а двоечники огорчили и заставили задуматься. «Омск-информ» выяснил, можно ли наладить успеваемость привычными способами.
Мотивируют деньгами
Как выяснил корреспондент, одни родители выбирают не давить на дочь или сына и надеяться, что все само собой наладится. Другие начинают принимать меры и придумывают различные способы мотивации, например, обещают какую-то дополнительную выгоду от хороших оценок.
– Мотивируем деньгами карманными в основном. Силовых методов не применяем, – отмечает мать двоих сыновей Надежда.
По ее словам, оба сына учатся средне, но она надеется, что по мере их взросления ситуация будет улучшатся. Старший ребенок уже стал прикладывать больше усилий.
– У старшего появилось понимание, кем он хочет стать и что для этого нужно. С ростом его осознанности становится проще. В последнее время он начал мне повторять все то, что говорила ему я. Хотя раньше это было для него белым шумом, – рассказала омичка.
Другая омичка рассказала, что вообще ничего не делала, чтобы ее дочь училась хорошо.
– Мои родители в детстве мне говорили, что надо быть умной, а внешность не главное. Воспитывая свою дочь, я решила, что пусть уж она будет красивая, – отметила женщина.
Как ни странно, и такой подход дал положительный эффект. Со временем оценки девушки стали немного лучше.
Рассказали омичи и о том, как их самих пытались мотивировать, когда успеваемость ухудшалась. Правда, запоминается, кажется, только неудачный опыт.
– В младших классах мне обещали ноутбук за хорошие оценки. Правда, так и не купили. А в старших классах оценки у меня еще больше испортились, – рассказал омич Олег.
Некоторых омичей родители заставляли учиться с помощью ремня и других наказаний. Но эти методы не сработали.
– Я сама училась хорошо без какой-то дополнительной мотивации. А вот мою подружку школьную постоянно наказывали за тройки: лишали компьютера, не пускали гулять. Оценки улучшить это, кстати, не помогло, – поделилась омичка Алина.
Ранее омские школьники, сдавшие ЕГЭ на 100 баллов, рассказали, что их мотивировало учиться, и как им удалось достичь таких результатов.
Действует недолго
Как рассказала корреспонденту «Омск-информа» профессор кафедры общей и педагогической психологии ОмГПУ Лариса Антилогова, родители зачастую совсем не умеют мотивировать детей. самые популярные методы малоэффективны.
– Родители обычно занимаются не мотивацией, а стимуляцией через награды. Это только один из аспектов мотивации. Например, раньше за хорошие оценки обещали велосипед. Но стимуляция действует кратковременно и требует постоянного увеличения стимула, – отметила Лариса Антилогова.
Если пообещать ребенку за пятерку велосипед (или что-то другое, чего он хочет), то ребенок будет стараться. Но когда он заработает пятерку и получит свой велосипед, смысл учиться пропадет. Родителям придется обещать что-то еще, и поинтереснее велосипеда, чтобы ребенок вновь начал стараться.
– В свою очередь, невыполнение обещаний приводит не просто к ухудшению успеваемости, а к конфликту. На этой почве дети могут даже убегать из дома, особенно подростки, – предупреждает специалист.
А наказание (то есть лишение удовольствий) как стимул сейчас уже почти не работает. По словам профессора, можно запретить ребенку гулять, но он спокойно проведет все свободное время за телефоном. Просто заменит одно удовольствие другим, а оценки как были плохими, так и останутся.
Знания важней оценок
По словам Ларисы Антилоговой, считать, что оценки самое главное для школьника, вообще нельзя. Однако на родительских собраниях учителя говорят именно…
Ещё читают в Омске:
В Омской области предприятиям предписали сократить выбросы из-за режима неблагоприятных метеоусловий
