В Омске обсудили, как связать профориентацию школьников с кадровыми потребностями региона
24 сентября в Центре опережающей профессиональной подготовки Омской области стартовал региональный форум «Россия — мои горизонты».
Одним из центральных событий первого дня стала пленарная сессия, объединившая представителей образования, органов власти, вузов, колледжей и работодателей.
Главной темой стала связь профориентации школьников с реальными кадровыми потребностями Омской области. Участники обсудили ситуацию на рынке труда, возможности высшего и профессионального образования, подготовку специалистов для ключевых отраслей экономики и дальнейшее развитие профориентационной работы.
Открывая пленарную сессию, руководитель департамента Министерства образования Омской области Светлана Понкратова подчеркнула, что важно помочь школьникам увидеть возможности для профессионального развития в родном регионе.
«Сегодня на форуме мы будем обсуждать и договариваться о совместных образовательных проектах, форматах взаимодействия, которые непосредственно позволят школьникам увидеть карьерные перспективы у себя в регионе и понять, какие компетенции необходимо развивать уже сейчас для того, чтобы быть востребованным специалистом в той или иной области».
О кадровой ситуации рассказала заместитель Министра труда и социального развития Омской области Олеся Кайль. В последние три года в регионе снижается уровень регистрируемой безработицы, при этом сохраняется высокий спрос на работников в базовых отраслях экономики.
Отдельно участники говорили о том, где и для каких отраслей готовить будущих специалистов. Начальник управления высшего образования и подготовки кадров регионального Миннауки Наталья Волкова рассказала о перспективах и возможностях высшего образования.
Представитель регионального Минсельхоза Ольга Половникова рассказала о федеральном проекте «Кадры в АПК» и подготовке специалистов для аграрного сектора.
О практической стороне профориентации говорил первый заместитель председателя Омского регионального отделения Союза машиностроителей России Владимир Дорохин. Профессиональные пробы позволяют школьникам познакомиться с производством и попробовать свои силы в решении реальных профессиональных задач.
Результаты региональной профориентационной работы представила ректор ОмГПУ Наталья Макарова. Она проанализировала реализацию проекта «Билет в будущее», обозначила сильные стороны и направления дальнейшей работы.
«Мы выполнили и перевыполнили показатели количественные — Омская область входит в десятку, но нам теперь важно соотнести это с качеством и с трендами развития территории».
Обсуждение на пленарной сессии показало общий вектор дальнейшей работы: профориентация должна помогать школьнику не просто познакомиться с профессиями, а увидеть связь между своими интересами и способностями, возможностями получения образования и теми специалистами, которые востребованы в Омской области.
